朝雲寸言（2026年3月19日付）

いきなりだが、「遅さ」に効用はあるのかと、のろまな筆者は昨今よく考える。早い報告・連絡・相談、メールへの即返信、素早くこなすこと。世間で偏重されるのは「早さ」である。

だが、相手の発言に即答するパターンは往々にして相手のペースにのまれ、自らを見失う。頭の回転の早さを過信し、怒る相手の話を遮って言葉を被せれば、余計に紛糾する。

いずれも、深呼吸で一拍置いてから相手に接する「遅さ」を訓練することで、自身を喪失や混乱から守ることにつながるのではないか。ビジネス界で盛んに言及される「マインドフルネス」の眼目もここにありそうだ。

三島由紀夫が自著「文章読本」で触れているが、仏文芸評論家ティボーデは小説の読者を「リズール」（精読者）と「レクトゥール」（普通読者）に大別した。小説世界に自ら生きるように読む「リズール」、手あたり次第に読む「レクトゥール」。「リズール」の読む速度は当然遅く、理解は深い。

屈指の名門校として知られる灘中学校ではかつて、中勘助著「銀の匙（さじ）」一冊を3年間かけて味読する、橋本武氏による国語授業があった。「リズール」への教導だ。全読者が文芸評論家になる必要はないが、「遅さ」の効用を踏まえた授業とは言えまいか。

深呼吸で一拍置く「遅さ」。じっくり読み、考える「遅さ」。決断をせかすような要請や勧誘に対しては特に心掛けたい。「遅さ」は一脈、「深さ」につながるのである。

（2026年3月19日付『朝雲』より）